想做一位优秀的家长真的非常不容易。妹妹晚上放学，老师给小朋友们发了两张卡片，让小朋友们把卡片上的小动物按照昆虫类和非昆虫类进行划分。

我们想当然地认为蚂蚁不是昆虫，蜘蛛是昆虫……

等到后面发现粘贴的位置不够了，上网一查才发现：蜘蛛居然不是昆虫，而蚂蚁是昆虫……

不是动植物学家的爸妈，如何引导孩子正确地认识动植物呢？

第一步当然不是扔给孩子一般动植物百科全书，而是先引导孩子建立对动物的基本认知和爱。

如果是学龄前儿童，可以试试这本《詹同精选集：动物园》。

这本《动物园》的作者是詹同，被称为上海美影厂“三剑客”之一的中坚人物。

他在上世纪40年代中期开始漫画创作，年毕业于中央美术学院，去上海美术电影制片厂从事美术电影创作。他的漫画、美术电影作品多次在国内外获奖。

年，他被中国美术家协会漫画艺委会授予“中国漫画金猴奖”的荣誉奖。

这本《动物园》是他与儿童文学作家林颂英共同所著。林颂英的作品《小壁虎借尾巴》，《松鼠和松果》等等都曾经入选过小学语文教材。

《动物园》于年第一次出版，重新绘制后，在年再次出版，并在年入选了国家新闻出版总署向全国青少年推荐的种优秀读物。

这本书采用彩色水墨画的形式绘制，全书共描述了35个小动物的相关特征。

处于艺术启蒙阶段的幼儿如果有机会接触水墨画，不但可以激发创造力，还能修身养性，对于传承中华文化精神也有重要意义。

水墨画的线条独特，笔调细致，画面柔和，画出的动物也是形态各异，童真传神。

妹妹在阅读时，会先看对应的水墨图片，看自己认不认识这个动物？

接着在我的帮助下，朗读旁边的小诗。

小诗生动形象地传达出了动物的特征。

比如河马：河马是个大胖子，爱在水里过日子，一桶土豆一口吞，还没填满大肚子。

小诗没有复杂的语言表达，小孩子读起来也朗朗上口。寥寥数语就将河马最明显的特征：体型大、住在河里和能吃体现了出来。

再来猜猜它是怎么描述狮子的？

这儿就是狮子家，短头发的是妈妈，长头发的是爸爸，生个娃娃满身花。

说实话我小时候一直没把母狮子当狮子，那时傻傻地以为所有的狮子都应该是狮子爸爸的样子。

还有金丝猴呢？

闪光长毛金丝猴，外国没有中国有，淡蓝脸儿翘鼻子，长相可爱把人逗。

别说孩子，我这个成年人都不知道这个知识。而惟妙惟肖的水墨画更是生动展示出了它的娇俏可爱。

启蒙时期的幼儿读物，一定要慎重选择。有一定的知识，且不能枯燥，千万不要让孩子觉得读书是一件痛苦的事情，阅读是不快乐的。

除了课本上的知识，通过这一类书籍帮助孩子看到更广阔的世界。阅万卷书，行万里路，增长见识，开阔视野，陶冶情操，也是很重要的。