为什么大家不把尾巴借给“小壁虎”

年5月23日

一年级语文下册的最后一篇课文是《小壁虎借尾巴》，这是一篇古老而充满童趣的故事，说它古老，是因为我上小学的时候就学过这篇课文，到今天，它应该已经至少流传了三十余年；说它充满童趣，是因为它不仅给孩子们带来了有趣的故事情节，还在故事中让孩子们明白了各种小动物的尾巴有各自不同的用途。

学习这篇课文的时候，老师往往会设置这样一个问题：孩子们，大家想一想，故事中的小动物们为什么不把自己的尾巴借给小壁虎呢？标准答案当然是这样的：因为故事中小动物们的尾巴都各有各的用途，即使他们把尾巴借给了小壁虎，小壁虎也用不了，所以小动物们没有把尾巴借给小壁虎。

大多数孩子的思路都会沿着老师的预设，将“标准答案”说出来。但是有的小孩却“思路清奇”，他给出的答案是：因为如果小动物把尾巴借给小壁虎的话，就要把自己的尾巴割下来，割尾巴是非常疼的，所以小动物们不愿意把尾巴借给小壁虎。这是一个令人哑然失笑的可爱答案，但是细想之下又不无道理。

我记得自己小时候学习《小壁虎借尾巴》这篇课文时也有过这方面的思考。按理说，学习这篇课文已经过去三十多年了，我不可能对它还有什么记忆。但是，因为这篇课文的生动有趣，同时每逢夏日的房檐下有总能看见小壁虎捉虫子的情景，也曾经看见过小壁虎断尾逃生的画面，这篇课文便时不时地浮现在脑海之中，所以到现在记忆犹新。

当时老师也问了为什么大家不把尾巴借给小壁虎。老师应该也是给的因为小动物的尾巴各有用途之类的答案，具体记不清楚了，但是却清晰地记得当时的自己也曾傻傻地想过：如果小动物们把尾巴借给了小壁虎，他们割尾巴的时候得多疼啊！原来只有小孩子的心灵才是相通的，因为小孩子们的心中总是充满了真诚和温情。

思考“疼不疼”的小孩子，是真的在考虑用尽自己的所有去帮助“小壁虎”的，这样的孩子首先是善良的，因为他们已经有了“助人之心”，他们有去帮助“小壁虎”的想法。而只回答“标准答案”的孩子，则或多或少有些冷漠——我在用的东西，不能借给你——这种利己主义倒成了“标准答案”，确实匪夷所思。

当然，回到故事中，“小壁虎”要去“借尾巴”的这种想法本身就是荒诞的，它要借别人至关重要的东西来让自己看上去不那么“难看”，这就好比一只狐狸对一只鸡说，我饿了，你借我一个鸡蛋或者借我一只小鸡吃吧！小动物们没有回它一句“滚”已经是很有礼貌了，怎么可能还会细心地跟他讲自己的尾巴要用来干什么？

所以，要教育孩子，对于别人向自己提出的无理要求，要果断地拒绝。当别人向自己求助时，要量力而行，千万不要考虑把自己的“尾巴”割下来疼不疼的问题，而要想着先把自己保护好。我们不提倡冷漠，但我们绝对不能因为善良而愚蠢。

文字：姜常林

很高兴认识你