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课文分析《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。它通过叙述小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。课文寓科普知识于生动有趣的故事情节之中，深入浅出，引人入胜，使孩子们既学习了科学知识，又受到了美的熏陶。会认的字（12个）：壁、墙、蚊、咬、段、您、拨、甩、赶、房、傻、转会写的字（6个）：条、爬、姐、您、草、房知识点一、会写字及组词捉（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）条（面条）（金条）（字条）（条件）爬（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）您（您早）（您好）草（花草）（水草）（小草）（草木）房（房子）（书房）（门房）（房间）二、会认字及组词壁bì（墙壁）（壁虎）墙qiáng（墙角）（围墙）蚊wén（蚊子）（蚊蝇）咬yǎo（咬断）（咬住）断duàn（断开）（断裂）您nín（您好）（您的）拨bō（拨开）（拨水）甩shuǎi（甩开）（甩掉）赶gǎn（赶走）（赶快）房fáng（房屋）（房间）傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）转zhuǎn（转头）（转身）三、多音字难：nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转zhuǎn（转身、转变）zhuàn（转动、转圈）四、易写错的字爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。姐：右边是“且”，不要写成“目”。房：上部是“户”，不要写成“尸”。五、近义词难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制六、反义词难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧七、课后习题说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样。参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。练习及答案一、投篮比赛，给字宝宝找朋友。bìshǎyǎoqiángwén壁墙蚊咬傻二、好朋友拉拉手。小鱼拨水尾巴老牛赶蝇子燕子掌握方向三、我聪明，我会写句子。1.我长出一条新尾巴啦！___________________啦！2.您把尾巴借给我行吗？___________________?3.没有尾巴多难看呀！___________________！四、重点段落品析。小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。1.多音字填一填。挣：zhēng()zhèng()2.小壁虎的尾巴是怎样断的？五、知识拓展。为什么小壁虎的尾巴断了，还会再长出来啊？壁虎身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停止分泌。参考答案一、壁bì墙qiáng蚊wén咬yǎo傻shǎ二、小鱼的尾巴拨水老牛的尾巴赶蝇子燕子的尾巴掌握方向三、我发现你啦！这件事对吗？好美的风景啊！四、挣脱挣断小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。一年级下册最后一篇课文，时间飞逝，孩子们也会慢慢升学，可他们对学习的兴趣是否培养好了，好习惯是否已经成型，他们对学习有足够的自信心吗？都需要家长们进行掌握。

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