7月27日，户外正是炎炎夏日，在苏州高新区华盛社区农家书屋内，一场让青少年们兴致勃勃的课本配音活动正在展开。

在推动全民阅读的过程中，农家书屋也在尝试利用多种阅读方式来激发村民和青少年们的阅读兴趣，给课本配音就是其中一种。

老师先由课本配音——《小壁虎借尾巴》开始了今天的课程。老师请了小朋友们朗诵并回忆这段文章，感知朗诵时的感情和应有的语气等等。

小朋友说:“他爬啊爬，爬回家里找妈妈。”

“嗯，你的爬啊爬，读的很好!”老师接着讲。

在小朋友们模拟朗诵对话后，老师都会表扬或者指出小朋友的不足，让小朋友们更加了解小壁虎的感情和朗诵的语气。

小壁虎的故事结束了，老师询问小朋友们配音最重要的事是什么——首先要把字音读准，了解故事背景，感受人物的感情，心理变化……

接下来，老师给小朋友们播放小猪佩奇视频片段，并让小朋友拿起发下去的台词对照，感受人物的语气语调。视频播放后，老师让小朋友们拿起台词朗诵，试一试能不能朗诵出来。随后，老师声情并茂的为大家演示了一遍配音，然后询问小朋友每个人物应该是什么样的语气，并进行小组讨论与交流。

两个小组小猪佩奇的配音比赛结束了后，开始了下一个西游记的故事。

老师问:“西游记里面的人物都是什么想象啊？”

“猪八戒是好吃懒做胖胖的猪”

“孙悟空是勤奋的，厉害的猴子”

“沙僧是老实的”

“唐僧是善良的”……

在小组讨论与交流后，小朋友进行了西游记的配音表演。

小朋友们一个一个被请上台，“住手，呔，妖精！”……

在小朋友们的演绎中，故事配音课就落下来帷幕，下课了，今天大家都体验着做了一次小小配音员，将平时学习的课文现学现用，课堂学习生动活泼，对阅读的内容也有了更深的理解。