当前位置： 壁虎 >> 壁虎的天敌 >> 一年级语文下册课堂笔记第21课小壁虎借
课文中央
本课是一篇童话故事，借助连环画的形态向咱们叙述了小壁虎象小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾吧，最后由于他们各自的尾吧都实用场而借不到，他本身着末又长出一条新尾巴的故事，经过这个故事，咱们明白了小鱼、老牛、燕子尾巴的不同影响，明白到了小壁虎的尾巴能够更生这一知识。
1·····小壁虎一挣，挣断尾巴脱逃了。
词语分化：“挣，逃”形势地写出了小壁虎出险的经过。
2
3小壁虎爬呀爬，爬到了小河干。
句析：爬呀爬，申明壁虎由于借尾吧而爬了很万古间。
4······他望见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
“甩”写出了老牛吃草时尾巴的行为。
······老牛说：“不可啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
句析：老牛的尾巴是为了驱逐蝇子。
5······他望见燕子摆着尾巴，在地面飞来飞去。
“摆”写出了燕子航行时尾巴的行为。······燕子说：“不可啊，我要用尾巴把握方位呢。”
燕子的尾巴是为了把握方位。
6
7······小壁虎回身一看，欢乐得叫了起来：“我长出一条新尾吧啦！”
小壁虎的尾巴有更生成效。
生字词
壁壁虎墙围墙蚊蚊子咬断您拨拨动甩甩动赶驱逐房傻傻气转回身
多音字
转回身转圈
近义词
捉——抓
把握——把持
丑陋——寝陋
悲伤——难熬
反义词
借——还
丑陋——好看
悲伤——欢乐
课后题
在课文中找出不明白的字，猜猜它们的读音和道理，再说说你时怎样猜出来的。
默读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴，成效怎样样？
小壁虎找太小鱼、燕子、老牛借过尾巴，成效没有借到。
选做：分脚色演一演这个故事。
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