小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。

小壁虎一挣，挣断尾巴脱逃了。

没有尾巴多灾看啊！

小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？

小壁虎去处大花猫、小鱼、啄木鸟、老黄牛……

借尾巴，着末小壁虎的尾巴究竟是向谁借的呢？

小壁虎在墙上爬着玩

猛然一条大青蛇咬住了他

小壁虎使劲一挣脱逃了

但是尾巴却断了

没有尾巴多灾看

小壁虎决议去借一条尾巴

“大花猫，能把你的尾巴借给我吗？”

小壁虎问

“不借，不借！

我在墙头上步行

没有尾巴竖着让形体均衡

会摔下去的！”

“啄木鸟

能把你的尾巴借给我吗？”

“不借，不借！

没有尾巴支持着

我就不能坐着给大树治病了！”

“小松鼠

能把你的尾巴借给我吗？”

“不借，不借！

没有尾巴当起飞伞

我就不能在树丛里跳来跳去了！”

“老黄牛

能把你的尾巴借给我吗？”

“不借，不借！牛蝇老叮我

我要用尾巴当鞭子驱逐它们呀。”

“小鱼儿

能把你的尾巴借给我吗？”

“不借，不借！

我得不断地摆动尾巴

才干在水里行进呢！”

“负鼠妈妈

能把你的尾巴借给我吗？”

“不成啊

我的宝宝们最爱好挂在我的尾巴上荡秋千了

我可不能把尾巴借给你。”

各处都借不到尾巴

小壁虎忧郁极了

负鼠妈妈说：

“快去找你的妈妈吧，她必然有想法。”

小壁虎回抵家

忧郁地对妈妈说：

“我的尾巴断了

但是谁也不愿把尾巴借给我……”

壁虎妈妈笑了：

“傻儿童，你的尾巴不就在你的死后吗？”

小壁虎回首一看

啊，他曾经长出一条新尾巴啦！

典范故事《小壁虎借尾巴》，极具教诲意义。

《借尾巴》本来和咱们小时间教材上的《小壁虎借尾巴》实质差未几。

只不过绘本故事用更简略灵巧的图文大势呈现出来了!这是一篇趣味的科普童话绘本。

科普童话既能引发小诤友的意思,又能让小诤友在赏玩绘本的流程中相识到科学学识,培植他们的探讨意识与才略。

经过对话中的方正用语，让小诤友领会谈话要有方正，同时带领小诤友领会动物的尾巴都实用。

小壁虎的尾巴可以复活，让小诤友相识动物，维护动物，做动物和大天然的好诤友。

（部份图片来自网络）

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