正月初九，年味有余，学校尚在假期里。但莒县一中早已开启奋勇“犇”腾模式，全体一线教师正轮番上台分享自己的教育故事。故事里有感动，故事里有感悟，故事里有感人的往事，故事里有对未来教育的期许。让我们在这场教育叙事活动中欣赏一下师生版“你好，李焕英”！

一个水杯和一幅漫画

年轻的肖丽娜老师是级23班班主任。她给大家分享的是爱的教育。年，肖丽娜刚刚来到莒县一中当物理老师。有一天，她的慢性咽炎犯了，嗓子疼得很严重，但是课该上还得上。为了让后排同学听得见，她仍旧卖力地喊着，导致情况越来越严重。

“第二天，当我走进教室时，讲桌上有一个新杯子，里面已经装满了水。我问同学们这是谁的杯子忘在了这里，学生说，‘老师，这是我们班同学送给你的礼物’。我当时就觉得特别感动。那时候我刚当上老师也就两三个月，对于我来说，这几十节课的时间，甚至还没有记全三个班的学生名字。但是那一刻我知道，学生心里有我。生病的事情，我虽然没有说，但是他们已经默默地看在了眼里，记在了心里。教育事业就是这样，在学生的心里埋下爱的种子，总会结出甜美的果实。”

爱是相互的，接着肖丽娜老师又聊起了班里一个女生的故事。

“我们班有一个小女孩，性格稍微有一些调皮，成绩总是提不上去，在家里跟母亲关系处理得不是特别好。有一天，孩子妈妈打电话说跟我说孩子在家又跟她吵架，希望我帮忙开导开导。跟家长沟通过后，我得知这个女孩子很喜欢画画，于是我便让她担任班里的文艺委员，鼓励她画了很多标语和黑板报，还在朋友圈和家长群里表扬了她。第二天她母亲就很开心地打电话跟我说，得知受到表扬孩子特别开心，母女聊了很大一会儿。以后我在班里也表扬了好几次这个女生，从那以后，她更尊敬我了，对学习态度也认真起来，也愿意主动跟我交流、沟通了。可能我们一个小的举动就能给孩子带来巨大的改变。后来她转到别的班去，还送给我一张我的画像。在新的班级，她也很快融入到新的学习生活。”

肖丽娜老师说的这个女孩叫张雨馨。时光一去永不回，往事仍值得回味。因为肖老师的鼓励，张雨馨走上了绘画之路。现在的张雨馨，仍然记得肖老师的好，并用手机拍了一段视频，与我们分享她的那段经历。

网“恋”｜｜化学故事汇

“我在教室后面安了一个自己的小桌，每节晚自习都会在后面陪伴着他们。这照片是他们早读的时候，外面窗子还是黑的，后面几个大字“无奋斗不青春”，一直在陪伴着他们。”扈新育对往事历历在目。年年底，年轻的扈新育成为了一名班主任，就在她和学生刚接触一天时间还不熟识时，便赶上了放寒假。不久，新冠疫情不期而至。可以说最初她和学生的相知相伴都是源于网络。有心的她把自己与学生在疫情期间以及开学后相处的点点滴滴，用照片记录下来。多张照片，多次记忆，多份爱，台下的老师也感受到了这多份爱。

一根铁棒放到氧气里竟然能够燃烧，两种物质放在一起竟然变成第三种物质……化学原本是妙趣横生的，可为什么我们会觉得枯燥？那是因为你没讲好故事。刘长波老师分享的故事，让我们听出了化学的吸引力：“我们的化学就像散文一样形散而神聚，所以我想到了用化的知识让它趣味化。”

接着，刘长波老师展示了一段壁虎力量的视频，视频里介绍说：壁虎每一个脚趾上都有数百个细小的刚毛，这些大量的刚毛跟物体表面上的分子会产生一种吸引力，叫做范德华力。范德华力虽然小，但是累计起来就产生了超强的粘附力。

通过观看壁虎爬行的视频教授学生了解物质结构范德华力，通过三国演义七擒孟获时的哑泉和安乐泉的视频带学生掌握化学离子反应知识……刘长波老师的“寓教于乐”故事，赢得了台下教师的一片喝彩。

营销学与分层教学法｜｜感动感悟

小故事，大道理。教地理的老教师滕全贵肚子里多得是小哲理故事。他一口气分享了十多个，并巧妙的把这些故事同教学方法相结合。其中，这段营销学与分层教学法就很有道理。

滕全贵讲到：“营销学中，对于富裕的消费者，他们对商品的要求往往很高，注重的是品质、品牌、安全、设计等。而对于一般的消费者，追求的是实惠、实用、赠品、奖品等。因此，对不同的消费者要有不同的卖点。这就好比班里学习成绩优秀的学生和成绩一般的学生，要分层教学。对于优等生，要引导他追求更高成绩，不要被别人超越。而对于成绩差的学生，要引导他对学习产生兴趣，通过表扬、鼓励、奖励，来激发他，奠定他们的自信。”

一句表扬能改变一个人生，一个故事能启迪一个心灵。一句话，一辈子，一生情。活动中，教师们有的结合自身对职业的理解，深情讲述从教以来的难忘记忆；有的阐述自己对教育的理解，叙述自己对新理念、新方法的感悟。尽管岗位各异，故事不同，但他们对学生的爱都是一样的。

王艳老师说：“教师就是有时被学生气的痛哭流涕，却能擦干眼泪，微笑的走上讲台，如此的毫不犹豫。就是无论老师遇到什么样的情绪苦恼，但是面对学生都是微笑的。”

唐兆明老师说：“虽然是假期，但是我们相互分享交流，我刚才也做了一个教育交流，后来又听了这几位老师的亲身体会，故事分享之后，触动很大，我感觉这个活动很有意义，能够学习别人在工作过程中的处理问题与学生交流讲解知识的方式方法，能够优化自己的课堂，让自己的一些处理方式，包括自己的一些上课掌控等能够做得更好。”

莒县一中副校长赵朝阳介绍到：“我校从年前开始就筹备这项活动，让每位老师都争取有机会进行一次反思，进行一次总结展示自己从教以来的教育教学的心得体会。学校要求老师们对讲述的故事心得体会，要主题鲜明，要材料要真实，感悟要深刻，并且要新的理念体现，在这方面我们是有统一要求的。也希望通过这项活动，每位老师在活动过程中相互的了解，相互的学习，共同的分享，来进一步提升我们教书育人各方面的能力。”(融媒体记者何爱东李树茂)

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编辑王君娜

责编庞尊刚

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