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电子讲义
识字学问点
一、笔划笔顺
二、会写字及组词
捉(捉虫)(生擒)(捉住)(拘系)
条(面条)(金条)(字条)(前提)
爬(匍匐)(爬树)(登山)(爬虫)
姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)
您(您早)(您好)
草(花卉)(水草)(小草)(草木)
房(屋子)(书斋)(门房)(房间)
三、会认字及组词
壁bì(墙壁)(壁虎)
墙qiáng(墙角)(围墙)
蚊wén(蚊子)(蚊蝇)
咬yǎo(咬断)(咬住)
断duàn(断开)(断裂)
您nín(您好)(您的)
拨bō(扒开)(拨水)
甩shuǎi(甩开)(丢掉)
赶gǎn(摈弃)(赶紧)
房fáng(衡宇)(房间)
傻shǎ(痴呆)(傻乎乎)
转zhuǎn(回头)(回身)
四、多音字
难:nán(丑陋、困难)nàn(哀鸿、空难)
转zhuǎn(回身、变动)zhuàn(动弹、转圈)
五、易写错的字
爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。
姐:右侧是“且”,不要写成“目”。
房:上部是“户”,不要写成“尸”。
六、近义词
丑陋──貌寝悲伤──悲伤、忧郁
方位──方位节制──熟悉、节制
七、反义词
丑陋──标致、标致、艳丽借──还
悲伤──兴奋、起兴新──旧
八、课后习题
说说小壁虎找谁借了尾巴,后果怎样样。
参考谜底:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,然而小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴节制方位,它们的尾巴都不能借给小壁虎,着末小壁虎自身长出了一条新尾巴。
九、讲义解析
《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。它过程阐扬小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的过程,向咱们讲解了鱼、牛、燕子尾巴的用处以及壁虎尾巴也许更生的特性。课文寓科普学问于灵活趣味的故工作节当中,深入浅出,惹人入胜,使儿童们既进修了科学学问,又遭到了美的哺育。
图文解读
同步训练
参考谜底:
一、看拼音,写词语。
(拘系)(前提)(登山)(姐妹)(您好)(小草)
(屋子)(墙壁)(甩手)(赶集)(杀气)(转弯)
二、写出带有底下偏旁的字。
土(地)(堆)户(房)(扇子)车(转)(辆)
灬(熟)(点)虫(蜻)(蛙)心(想)(忘)
三、给底下的字分类。
捉条爬姐您草房壁墙咬断
(1)三拼音节:捉、条、墙、断、
(2)高低构造:条、您、草、壁、
(3)左右构造:捉、姐、墙、咬、断、
(4)半围困构造:爬、房、
四、选词填空。
1、俗语说:“好(借)好(还),再借不难。”
2、这件衣服很丑陋,然而过程妈妈裁剪以后,一下子变得(标致)多了。
五、照旧子,写一写。
游来游去(跑)来(跑)去(飞)来(飞)去(跳)来(跳)去
荡来荡去、飘来飘去、走来走去
六、在括号里填上适合的量词。
一(条)蛇一(只)壁虎一(条)尾巴一(棵)树
一(丛/棵)草一(条、尾)鱼一(只)蚊子一(座)屋子
一(条)虫一(头)牛一(朵/盆)花一(个)儿童
七、照旧子,仿写句子。
例:小松鼠竖起尾巴打凉伞。
1、小鱼摇着尾巴拨水。
2、老牛甩着尾巴赶蝇子。
3、燕子张着尾巴捉虫子。
在仿写句子的时间要留意捉住动物的尾巴特性,以及该动物的习性。
八、抉择。
课文第1天然段中“一挣”的事理是(B)
A.一拉。B.一用力(用力儿)。C.一拽。
"挣"是一个多音字,
zhēngqì挣气。
zhēngzhá挣脱
zhèngqián挣钱
zhèngtuō摆脱
视频微课教导视频一
教导视频二
证实:本
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