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电子讲义

学问点

一、笔划笔顺

二、会写字及组词

捉（捉虫）（生擒）（捉住）（拘系）

条（面条）（金条）（字条）（前提）

爬（匍匐）（爬树）（登山）（爬虫）

姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）

您（您早）（您好）

草（花卉）（水草）（小草）（草木）

房（屋子）（书斋）（门房）（房间）

三、会认字及组词

壁bì（墙壁）（壁虎）

墙qiáng（墙角）（围墙）

蚊wén（蚊子）（蚊蝇）

咬yǎo（咬断）（咬住）

断duàn（断开）（断裂）

您nín（您好）（您的）

拨bō（扒开）（拨水）

甩shuǎi（甩开）（丢掉）

赶gǎn（摈弃）（赶紧）

房fáng（衡宇）（房间）

傻shǎ（痴呆）（傻乎乎）

转zhuǎn（回头）（回身）

四、多音字

难：nán(丑陋、困难)nàn(哀鸿、空难)

转zhuǎn（回身、变动）zhuàn（动弹、转圈）

五、易写错的字

爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。

姐：右侧是“且”，不要写成“目”。

房：上部是“户”，不要写成“尸”。

六、近义词

丑陋──貌寝悲伤──悲伤、忧郁

方位──方位节制──熟悉、节制

七、反义词

丑陋──标致、标致、艳丽借──还

悲伤──兴奋、起兴新──旧

八、课后习题

说说小壁虎找谁借了尾巴，后果怎样样。

参考谜底：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，然而小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴节制方位，它们的尾巴都不能借给小壁虎，着末小壁虎自身长出了一条新尾巴。

九、讲义解析

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。它过程阐扬小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的过程，向咱们讲解了鱼、牛、燕子尾巴的用处以及壁虎尾巴也许更生的特性。课文寓科普学问于灵活趣味的故工作节当中，深入浅出，惹人入胜，使儿童们既进修了科学学问，又遭到了美的哺育。

图文解读

同步训练

参考谜底：

一、看拼音，写词语。

（拘系）（前提）（登山）（姐妹）（您好）（小草）

（屋子）（墙壁）（甩手）（赶集）（杀气）（转弯）

二、写出带有底下偏旁的字。

土（地）（堆）户（房）（扇子）车（转）（辆）

灬（熟）（点）虫（蜻）（蛙）心（想）（忘）

三、给底下的字分类。

捉条爬姐您草房壁墙咬断

（1）三拼音节：捉、条、墙、断、

（2）高低构造：条、您、草、壁、

（3）左右构造：捉、姐、墙、咬、断、

（4）半围困构造：爬、房、

四、选词填空。

1、俗语说：“好（借）好（还），再借不难。”

2、这件衣服很丑陋，然而过程妈妈裁剪以后，一下子变得（标致）多了。

五、照旧子，写一写。

游来游去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（跳）来（跳）去

荡来荡去、飘来飘去、走来走去

六、在括号里填上适合的量词。

一（条）蛇一（只）壁虎一（条）尾巴一（棵）树

一（丛/棵）草一（条、尾）鱼一（只）蚊子一（座）屋子

一（条）虫一（头）牛一（朵/盆）花一（个）儿童

七、照旧子，仿写句子。

例：小松鼠竖起尾巴打凉伞。

1、小鱼摇着尾巴拨水。

2、老牛甩着尾巴赶蝇子。

3、燕子张着尾巴捉虫子。

在仿写句子的时间要留意捉住动物的尾巴特性，以及该动物的习性。

八、抉择。

课文第1天然段中“一挣”的事理是（B）

A.一拉。B.一用力(用力儿)。C.一拽。

"挣"是一个多音字，

zhēngqì挣气。

zhēngzhá挣脱

zhèngqián挣钱

zhèngtuō摆脱

教导视频一

教导视频二

证实：本

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