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编首语：小学部编版第八单元只学习了三篇课文，分别是：棉花姑娘，咕咚，小壁虎借尾巴，以及语文园地八。这几篇课文的教学目标、教学重难点不大一样，分别是：棉花姑娘的教学目标：1、能在正确认读13个生字；能正确书写7个生字，积累词语“棉花、许多”等词语；能结合课文内容，理解“可恶”等词的词义。2、老师带领学生有感情地朗读课文，并要求学生能正确朗读要求的句子。3、熟读课文，学生通过阅读课文，知道燕子捉空中的害虫、啄木鸟捉树上的害虫，青蛙捉稻田里的害虫，七星瓢虫吃棉花叶子上的蚜虫。教学重点、难点：本课教学重难点在培养学生热爱科学的兴趣，并指导学生理解课文的大意。咕咚的教学目标1、知识目标①认识课文后面的生字；会写“看、着”等7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。②理解课文的意思，抓住作者的思想感情，并正确、流利有感情地朗读课文。③仔细阅读课文，体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事实真相”的道理。2、能力目标①培养学生认字、读字能力、写字的能力②培养学生有感情地朗读课文的能力教学重点：朗读课文，逐步达到感情朗读的水平；识字、写字练习。教学难点：了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事情真相”。小壁虎借尾巴的教学目标1．认识本课重点生字和会写课文后面要求的7个生字。2．理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。教学重点：有感情地朗读课文，并分角色的方式朗读。教学难点：知道小壁虎等几种动物尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生。在学习了之后，要通过相对应的练习来巩固知识，加深印象：从整份试卷来看，这份试题难易程度适中，符合一年级学生的学习情况和年龄特征，试题以第八单元所学的生字生词为主，考查学生对整个单元的掌握效果。试题以基础为主，以细心为原则，考查学生在考试过程中的耐心和细心的程度。那么，在完成这份试题之后，有哪些题目感觉比较吃力的吗？一起先来核对一下参考答案吧！总之，这是第八单元的试题，加上之前所发的第一到第七单元试题，一年级语文的单元测试已经全部发文完，接下去会继续发其中测试，期末测试，专项练习，作文写作方法以及指导等等，希望大家多多

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