壁虎

部编一下语文第21课小壁虎借尾巴知识

发布时间:2022/7/18 14:58:42   

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学识点

一、笔划笔顺

二、会写字及组词

捉(捉虫)(生擒)(抓住)(访拿)

条(面条)(金条)(字条)(前提)

爬(匍匐)(爬树)(登山)(爬虫)

姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)

您(您早)(您好)

草(花卉)(水草)(小草)(草木)

房(屋子)(书斋)(门房)(房间)

三、会认字及组词

壁bì(墙壁)(壁虎)

墙qiáng(墙角)(围墙)

蚊wén(蚊子)(蚊蝇)

咬yǎo(咬断)(咬住)

断duàn(断开)(断裂)

您nín(您好)(您的)

拨bō(扒开)(拨水)

甩shuǎi(甩开)(扔掉)

赶gǎn(驱散)(赶忙)

房fáng(屋宇)(房间)

傻shǎ(痴呆)(傻乎乎)

转zhuǎn(回头)(回身)

四、多音字

难:nán(丑陋、困难)nàn(哀鸿、空难)

转zhuǎn(回身、变动)zhuàn(动弹、转圈)

五、易写错的字

爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。

姐:右侧是“且”,不要写成“目”。

房:上部是“户”,不要写成“尸”。

六、近义词

丑陋──丑恶悲伤──悲伤、忧伤

方位──方位把握──懂得、管制

七、反义词

丑陋──美观、好看、俏丽借──还

悲伤──喜悦、欢快新──旧

八、课后习题

说说小壁虎找谁借了尾巴,成效怎样样。

参考谜底:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,但是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴把握方位,它们的尾巴都不能借给小壁虎,末了小壁虎本身长出了一条新尾巴。

九、讲义分析

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。它经历叙说小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经历,向咱们讲解了鱼、牛、燕子尾巴的用处以及壁虎尾巴能够更生的特色。课文寓科普学识于灵巧乐趣的故事变节当中,深入浅出,惹人入胜,使儿童们既研习了科学学识,又遭到了美的陶冶。

图文解读

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同步研习

参考谜底:

一、看拼音,写词语。

(访拿)(前提)(登山)(姐妹)(您好)(小草)

(屋子)(墙壁)(甩手)(赶集)(杀气)(转弯)

二、写出带有底下偏旁的字。

土(地)(堆)户(房)(扇子)车(转)(辆)

灬(熟)(点)虫(蜻)(蛙)心(想)(忘)

三、给底下的字分类。

捉条爬姐您草房壁墙咬断

(1)三拼音节:捉、条、墙、断、

(2)高低布局:条、您、草、壁、

(3)左右布局:捉、姐、墙、咬、断、

(4)半围困布局:爬、房、

四、选词填空。

1、俗语说:“好(借)好(还),再借不难。”

2、这件衣服很丑陋,然而经历妈妈裁剪以后,一下子变得(美观)多了。

五、还是子,写一写。

游来游去(跑)来(跑)去(飞)来(飞)去(跳)来(跳)去

六、在括号里填上符合的量词。

一(条)蛇一(只)壁虎一(条)尾巴一(棵)树

一(丛)草一(条)鱼一(只)蚊子一(座)屋子

一(条)虫一(头)牛一(朵)花一(个)儿童

七、还是子,仿写句子。

例:小松鼠竖起尾巴打凉伞。

1、小鱼摇着尾巴拨水。

2、老牛甩着尾巴赶蝇子。

3、燕子张着尾巴捉虫子。

八、筛选。

课文第1果然段中“一挣”的意义是(B)

A.一拉。B.一用力(用力儿)。C.一拽。

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