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电子讲义

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学识点

一、笔划笔顺

二、会写字及组词

捉（捉虫）（生擒）（抓住）（访拿）

条（面条）（金条）（字条）（前提）

爬（匍匐）（爬树）（登山）（爬虫）

姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）

您（您早）（您好）

草（花卉）（水草）（小草）（草木）

房（屋子）（书斋）（门房）（房间）

三、会认字及组词

壁bì（墙壁）（壁虎）

墙qiáng（墙角）（围墙）

蚊wén（蚊子）（蚊蝇）

咬yǎo（咬断）（咬住）

断duàn（断开）（断裂）

您nín（您好）（您的）

拨bō（扒开）（拨水）

甩shuǎi（甩开）（扔掉）

赶gǎn（驱散）（赶忙）

房fáng（屋宇）（房间）

傻shǎ（痴呆）（傻乎乎）

转zhuǎn（回头）（回身）

四、多音字

难：nán(丑陋、困难)nàn(哀鸿、空难)

转zhuǎn（回身、变动）zhuàn（动弹、转圈）

五、易写错的字

爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。

姐：右侧是“且”，不要写成“目”。

房：上部是“户”，不要写成“尸”。

六、近义词

丑陋──丑恶悲伤──悲伤、忧伤

方位──方位把握──懂得、管制

七、反义词

丑陋──美观、好看、俏丽借──还

悲伤──喜悦、欢快新──旧

八、课后习题

说说小壁虎找谁借了尾巴，成效怎样样。

参考谜底：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，但是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴把握方位，它们的尾巴都不能借给小壁虎，末了小壁虎本身长出了一条新尾巴。

九、讲义分析

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。它经历叙说小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经历，向咱们讲解了鱼、牛、燕子尾巴的用处以及壁虎尾巴能够更生的特色。课文寓科普学识于灵巧乐趣的故事变节当中，深入浅出，惹人入胜，使儿童们既研习了科学学识，又遭到了美的陶冶。

图文解读

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同步研习

参考谜底：

一、看拼音，写词语。

（访拿）（前提）（登山）（姐妹）（您好）（小草）

（屋子）（墙壁）（甩手）（赶集）（杀气）（转弯）

二、写出带有底下偏旁的字。

土（地）（堆）户（房）（扇子）车（转）（辆）

灬（熟）（点）虫（蜻）（蛙）心（想）（忘）

三、给底下的字分类。

捉条爬姐您草房壁墙咬断

（1）三拼音节：捉、条、墙、断、

（2）高低布局：条、您、草、壁、

（3）左右布局：捉、姐、墙、咬、断、

（4）半围困布局：爬、房、

四、选词填空。

1、俗语说：“好（借）好（还），再借不难。”

2、这件衣服很丑陋，然而经历妈妈裁剪以后，一下子变得（美观）多了。

五、还是子，写一写。

游来游去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（跳）来（跳）去

六、在括号里填上符合的量词。

一（条）蛇一（只）壁虎一（条）尾巴一（棵）树

一（丛）草一（条）鱼一（只）蚊子一（座）屋子

一（条）虫一（头）牛一（朵）花一（个）儿童

七、还是子，仿写句子。

例：小松鼠竖起尾巴打凉伞。

1、小鱼摇着尾巴拨水。

2、老牛甩着尾巴赶蝇子。

3、燕子张着尾巴捉虫子。

八、筛选。

课文第1果然段中“一挣”的意义是（B）

A.一拉。B.一用力(用力儿)。C.一拽。

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